五华区设站建家抓活动强化流动党员管理
□中共五华区委组织部
为适应流动党员教育管理工作新形势，真正把流动党员教育管理好、活动组织好、作用发挥好，五华区积极探索流动党员管理新路子，通过设立流动党员服务站、建好流动党员党组织、创新流动党员活动载体，搭建了流动党员教育、管理和服务的平台，使辖区内的外地流入党员得到了有效的教育管理，发挥了流动党员在街道、社区“三个文明”建设中的先锋模范作用，有力推进了基层组织建设。
抓服务引导，让流动党员“回家”
按照“有利于党员合理流动、有利于加强对党员的教育管理、有利于发挥党员作用”的思路，在流动党员比较集中的城区9个街道党工委设立“流动党员服务站”，一是深入开展“组织找党员、党员找组织”的“双找”活动，为让每一个流动党员“回家”；二是切实做好流入党员的调查登记工作，建立流动党员档案，对流动党员的基本情况、联系方式和参加活动情况进行认真登记；三是加强与流动党员流出地的联系，理顺管理关系，紧密配合，促使流动党员的管理由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”；四是注重教育帮扶，引导流动党员主动亮出身份，帮助流动党员排忧解难，关心流动党员困苦，使其时刻感受到党组织的关怀和温暖，自觉接受党组织教育管理。莲华街道学府社区党支部依托流动党员服务站，在社区内找到了5名流动党员，给每一名流动党员发放了联系卡，并指定联络员联系他们的学习、工作、生活，做到在流动党员思想出现波动时必访、在工作做出成绩时必访、在生病住院时必访、在家中出现困难时必访，及时为流动党员的就业、子女上学等方面提供了帮助，让流动党员有了“家”的温暖。
抓组织覆盖，为流动党员“安家”
按照“党员流动到哪里，党组织就建立在哪里，党的工作就延伸到哪里”的要求，坚持“地域相邻、行业相近、便于教育管理”的原则，在流动党员较为集中的社区、企业、市场等单位建立流动党员党组织，按照属地原则进行管理，选派党建指导员，为流入党员建新“家”，在开会、学习、过组织生活有了活动阵地保障，苦有人诉，难有人帮。龙翔街道党工委在龙翔商会成立了党支部，并结合辖区流动党员分布情况，在流动党员相对集中的企业成立党小组，建立流动党员管理机制，组织流动党员进行业务交流，开展流动党员业务技能竞赛等形式多样的活动；同时，商会党支部成立党员维权站，以党建带工建，充分发挥工会作用，积极维护外来务工人员的基本权益，使“口袋”党员、“隐形”党员找到了自己的“家”，让党员不管流动到哪里，都不离开组织的怀抱，使他们在新的地方能够过上正常的组织生活，在新的岗位上充分发挥先锋模范作用。
抓活动载体，引导流动党员“建家”
流动党员“安家”后，为了增强教育管理的有效性，也为了让回到“家”的流动党员能够充分发挥其先锋模范作用，全区各级党组织积极为流动党员发挥作用搭建平台，更新党建工作理念，创新活动载体，增强组织吸引，变“有组织无活动”为“有组织有活动”，积极组织开展内容丰富、形式多样的主题活动，组织流动党员参与社区建设、帮贫扶困、党员诚信经营户创建等活动，发挥流动党员在“三个文明”建设中的作用，做到“一个组织一座堡垒”、“一名党员一面旗帜”，不断增强党组织的凝聚力、影响力和战斗力。华山街道水晶宫社区创新社区党建工作模式，建立了由30多名在职、离退休党员组成的5个居民楼院党小组，并以楼院党小组为依托，引导党员立足社区，服务群众，做好“六员”(宣传员、示范员、信息员、服务员、调解员、监督员)，实观了居住楼院“四无”(无违法违纪现象、无邻里矛盾纠纷、无安全防范事故、无封建迷信活动)，为辖区党员搭建起了体现先进性的平台，有效地推进了和谐社区的建设。
嵩明县实施“安家工程” 加强流动党员教育管理
□中共嵩明县委组织部
嵩明县通过推行“四个一”、实施“安家工程”，进一步巩固和拓展“流动党员服务点”工作，使流动党员的教育、管理落到实处。
一、推行“四个一”，实施“安家工程”。实行每人一证，让流动党员认“家”。认真对全县流动的党员进行调查核实，给每一位流动党员发放《流动党员活动证》，让流动党员容易在流入地找到党组织，及时参加流入地党的日常组织生活。实行每月一联，让流动党员想“家”。党总支(支部)委员每个月主动与结对联系的流动党员联系一次，与他们谈心，交流思想，掌握具体情况，不断增进流动党员与党组织的感情，让流动党员有话敢和党组织说、愿与党组织谈，有困难想到找党组织、让党组织帮忙。实行每季一访，让流动党员爱“家”。每个季度，党总支(支部)委员到流动党员家庭走访一次，帮助流动党员户排忧解难，寓教育于服务之中，从政治上、思想上、工作上、生活上关心、帮助流动党员，解除他们的思想包袱和后顾之忧，使流动党员无论流动到哪里，都能够感受到党组织的关怀和温暖，得到党的指引和帮助，从而增强党组织对流动党员的吸引力和向心力。实行每年一访，让流动党员建“家”。每年春节前后，党支部组织流动党员参加民主评议，评议时，注重了解流动党员是否认真学习、遵纪守法，是否发挥党员先锋模范作用，是否执行《流动党员活动证》要求等内容，引导流动党员参与家乡建设，支持家乡建设，关注家乡发展，为家乡发展建言献策。
二、建立“五项制度”，规范教育管理。建立档案管理制度。各党支部每年定期对流入、流出党员进行清理，分类登记造册，建立流动党员档案，做到“三知”，即：知去向、知现状、知思想。建立定期联系制度。党支部明确专人与流动党员进行定期联系，建立“流动党员联系册”，通过个别谈话、家庭走访、电话、书信等联系方式，全面掌握流动党员在思想、工作和生活方面的情况，并征求他们的建议和意见。建立组织管理制度。探索流动党员“双向管理”机制，解决“看到管不到，管到看不到”问题。在外出流动党员较为集中的地方建立“流动党员活动点”，定期组织外出流动党员开展活动，让党员离乡不离党，经常受到党的教育。目前全县已建立流动党员活动点6个。对长期稳定在同一地点工作的外来流动党员，通过党组织沟通联系，按组织程序转党员的组织关系。在我县开发区就业的5名成都籍党员，通过与当地党组织沟通，党组织关系转到了开发区工委，使流动党员的组织身份得到了确认，变成固定党员，正常有序地参加党组织活动。建立定期汇报制度。要求流动党员每年“七·一”期间和年终党员评议期间，向组织关系所在地党组织汇报思想、工作和参加党的组织生活情况。建立督促检查制度。各党(工)委每年对下属党组织流动党员的管理、制度建设等工作进行督促检查，把流动党员管理工作纳入党建目标考核，列为“创先争优”和评选“五个好”党总支(支部)的重要内容。