——石林县强化督促指导工作，确保农村先进性教育活动取得实效
石林县委在开展第三批先进性教育活动中，紧紧围绕建设社会主义新农村主题，力求在取得实效上下功夫，从早做好准备工作，从严要求，学习质量从高，充分借鉴第一、二批先进性教育活动和第三批试点工作中取得的成功经验和做法，高度重视督导工作，通过建立“百人网络”，创新五项督导措施，有力地促进了第三批先进性教育活动的顺利开展。
“五项措施”强督导
第三批先进性教育活动主要针对的是农村党员，党员情况复杂，教育活动面对的问题较多。石林县委针对第三批先进性教育活动农村基层矛盾比较突出，为了确保质量、不出偏差，制定出了新“五项措施”进行全面督导： 一是从高从严抓督导。369名督导组和指导组成员把调查研究贯穿于督导工作和驻村指导工作的始终，积极深入基层、深入农村、深入党员中，做到提前调查、提前学习、超前指导。驻村指导组为基层党组织当好通讯员、调研员、服务员和指导员，提高督导实效。保证农村先进性教育活动的健康发展。 二是从热点问题抓督导。督导组从研究分析影响农村改革发展稳定的主要问题和群众最关心的重要问题入手把学习与解决农村实际问题有机结合起来，与建设社会主义新农村结合起来，切实把督导工作做到实处，着力于生产发展、生活宽裕和影响农村改革发展稳定主要问题的解决，着力解决管理民主和农村党组织与党员队伍中存在的突出问题。 三是从典型宣传方面进行督导。加强总结，坚持用典型教育人、感染人，用典型指导工作，充分运用广播、电视、报刊等媒体以及宣传栏阵地，大力宣传开展先进性教育活动当中涌现出来的典型人物和先进事迹，体现在农村开展先进性教育活动的重要性。 四是从立足实际进行督导。针对农村党员普遍年老体弱的多，生活贫困的多，文化水平低的多；开展活动难，党员集中难，解决实际问题难，做好思想政治工作难的实际，加大督导工力度，注重分类指导，讲求方式方法，增强工作的针对性和实效性。五是从建立机制进行督导。为搞好督导工作，石林县委结合实际，建立了督导工作定期制、督导信息周报制、督导工作台帐制和督导工作每月例会制等督导机制，切实把督导职责落到实处。
“百人网络”抓先教
为搞好督导工作，由县委常委带头，县级党员领导干部亲自挂帅，组建11个县委督导组，向全县10乡镇和县纪委、县委组织部、县委宣传部三个部门派出督导组。每组分别由一名副县级领导担任组长，一名科级领导干部任副组长，一名党员科级后备干部或先教办人员为组员，切实加强督导组与县委先教办的及时联系沟通。同时，县委从县级机关、企事业单位和乡镇抽调336名干部组成84个驻村指导组。每组四人，其中组长由县级机关、企事业单位党员科级领导担任，副组长由乡（镇）科级党员领导担任，组员由县、乡各1名后备干部组成，在全县形成了“百人网络”督导先进性教育活动。 目前，各驻村指导组按照县委的要求在工作中及时了解掌握各村党组织开展先进性教育活动的进展情况，对存在问题或不足之处提出意见和工作建议，指导先教工作，并督促解决。同时，驻村指导组科级党员领导干部还结合实际给农村党员讲党课、作形势报告，并在工作中严格遵守有关工作纪律，不增加基层负担，自觉维护县乡驻村联系指导组的形象。与此同时，根据各单位的实际情况，力所能及地帮助联系指导的村党组织解决党员活动阵地建设和先进性教育经费等方面存在的实际问题，确保先进性活动的稳步进行。 通过“五项措施”、“百人网络”等措施，石林县委在先进性教育活动中切实把建设社会主义新农村这个主题做到了实处，切实有效地解决农村中存在的问题和矛盾。形成了横向到边、纵向到底、上下联动、齐抓共管、广泛参与、层层抓落实的先教督促工作格局。